نائبة عن استبعاد بعض المتقدمين لمسابقة الـ30 ألف معلم بعد إجراء مزيد من الاختبارات: لماذا لا يحدث ذلك منذ بداية الالتحاق بالكلية؟
إيرين سعيد: يجب وضع آليات مشتركة لقبول خريجي الثانوية العامة بكلية التربية بأنواعها لتأهلهم للعمل داخل وزارة التعليم
كتبت: ليلى فريد
أعلنت النائبة إيرين سعيد، عضو لجنة الصحة بمجلس النواب، تقدمها بطلب إحاطة موجه لكل من وزير التربية والتعليم ووزير التعليم العالي، بشأن وضع آليات مشتركة لقبول خريجي الثانوية العامة بكلية التربية بأنواعها، لتأهلهم للعمل داخل وزارة التربية والتعليم.
وقالت النائبة في طلبها إنه رغم حرص الدولة على تنمية العنصر البشري والارتقاء به وذلك من خلال الاستراتيجية الوطنية للتنمية المستدامة، إلا أنه من الواقع العملي والتنفيذي لم يرتقي إلى ما نطمح إليه، كما شوهد منذ الأسابيع الماضية أزمة مسابقة 30,000 معلم والتي جاء خضمها اعتراف صريح من وزارة التربية والتعليم بعدم جاهزية المتقدمين من المعلمين للعمل في الوزارة، وتقديم الخدمة، مما اضطر الوزارة لعمل المزيد من الاختبارات بخلاف اختبارات التربوي والتقدير الذي حاصل عليه المعلمون، كما شوهد ضعف السمات الشخصية لدى البعض وعدم قدرتهم على تمثيل ذاتهم.
وتابعت: لماذا لا يحدث ذلك منذ بداية تقدم الطالب للإلتحاق بالكلية؟!، لماذا لا يتم توجيه وتأهيله بشكل يتيح له الخروج والعمل داخل وزارة التربية والتعليم؟!.
وطالبت النائبة بعمل بروتوكول تعاون بين كلا الوزارتين لوضع آليات مشتركة تسهل على المتقدم للالتحاق في كلية التربية والتوجيه والكشف على سمات الشخصية، مما يتيح له فتح أبواب العمل داخل وزارة التربية والتعليم.
